{"id":5380,"date":"2020-01-22T10:14:12","date_gmt":"2020-01-22T09:14:12","guid":{"rendered":"https:\/\/palazzoducale.genova.it\/ducalab\/"},"modified":"2025-10-13T16:33:27","modified_gmt":"2025-10-13T14:33:27","slug":"ducalab","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/palazzoducale.genova.it\/en\/scuole\/ducalab\/","title":{"rendered":"#Ducalab"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-group\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow\">\n<p class=\"page-main-par\">Un programma per tutti, perch\u00e9 la gioia di partecipare ad un\u2019attivit\u00e0 di laboratorio non ha et\u00e0.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Coltivare la bellezza<\/h2>\n\n\n\n<p>Una serie di laboratori permette di avvicinare alcune tecniche di tradizione antica, che riescono a creare bellezza anche in manufatti semplici legati alla vita di tutti i giorni.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Alla scoperta del kintsugi<\/h3>\n\n\n\n<p>L\u2019antica arte giapponese del restauro con l\u2019oro per riparare un oggetto rotto e infondergli nuova vita \u00e8 un esempio affascinante di recupero tradotto in arte.<br><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Infinite forme bellissime<\/h3>\n\n\n\n<p>L\u2019attivit\u00e0 prende il titolo dal testo omonimo di Sean B. Carroll che introduce il tema del rispetto per l\u2019ambiente e della biodiversit\u00e0 ed \u00e8 declinato in un laboratorio in due fasi: la prima, di carattere scientifico, propone osservazioni sugli ingegnosi meccanismi sviluppati dalle piante per trasportare i propri semi e per comunicare tra loro; la seconda<br>fase, di carattere grafico- pittorico, propone un lavoro di studio calligrafico sul segno, nella forma organica, nella forma geometrica e poi di impaginazione di immagini e testi elaborati dai partecipanti.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Ricucire<\/h3>\n\n\n\n<p>Momenti di incontro intorno ad una macchina da cucire che aiutano a stabilire nuove relazioni, riscoprendo una pratica mai dimenticata ma ormai poco coltivata. <br><em>In collaborazione con ReMida Genova<\/em><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">AllenaMente a Palazzo<\/h3>\n\n\n\n<p>Un\u2019occasione inedita per visitare Palazzo Ducale. Prima che il Palazzo apra al pubblico, si combina l\u2019energia dell\u2019allenamento fitness alla scoperta degli spazi ancora nel silenzio della mattina. Le sessioni sono fruibili da tutti, anche dai meno allenati. La semplicit\u00e0 degli esercizi permette inoltre di godere appieno degli spazi riservati. Si propone quindi un\u2019esperienza unica, che cambi il modo di vedere e fruire il Palazzo.<br><em>Per tutti, durata 45 minuti<\/em><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Palazzo ducale TEENS<\/h3>\n\n\n\n<p>Vuoi partecipare alle attivit\u00e0 di Palazzo Ducale, scoprire come nasce una mostra e come si organizza un ciclo di incontri? Vuoi seguire la progettazione di un laboratorio e capire cosa c\u2019\u00e8 dietro un evento? Ti aspettiamo per lavorare con noi ad un progetto video, una raccolta di micro-clip per descrivere e raccontare la vita complessa, affascinante, quella pi\u00f9 nota e quella dietro le quinte, di Palazzo Ducale.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Ricognizioni<\/h3>\n\n\n\n<p>Grazie a una serie di&nbsp;<em>focus group<\/em>&nbsp;vogliamo conoscere la vostra opinione e ascoltare i vostri suggerimenti. Cos\u2019\u00e8 un&nbsp;<em>focus group<\/em>? Uno strumento e un momento di conoscenza e scambio per avviare o riprendere il dialogo tra Palazzo Ducale e i giovani, con l\u2019obiettivo di rendere i partecipanti fruitori attivi nella vita dell\u2019istituzione e nella progettazione delle attivit\u00e0. Ma perch\u00e9 un&nbsp;<em>focus group<\/em>? \u00c8 un metodo per raccogliere non numeri n\u00e9 dati statistici, ma esperienze di vita, opinioni personali, liberi flussi di idee.<br><em>Anni 18 +<\/em><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Immaginare il futuro? Idee da chi ha trovato la sua strada<\/h3>\n\n\n\n<p>Incontri tra professionisti e giovani, per chiarirsi le idee su nuovi e antichi lavori legati all\u2019ambito culturale. Direttori di museo e di teatro, professionisti del cinema, designer, editori, musicisti, scenografi, restauratori, tecnici del suono, tour operator, grafici, addetti stampa, stilisti, trasportatori di opere d\u2019arte, rilegatori, light designer: un fitto calendario di appuntamenti&nbsp;<em>vis-\u00e0-vis<\/em>&nbsp;per immaginare un futuro possibile.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Permette che l&#8217;aiuti? Touch senza segreti<\/h4>\n\n\n\n<p>Un pomeriggio alla settimana, un\u2019equipe di ragazzi under 18 sar\u00e0 a disposizione del pubblico per fornire un utile supporto nell\u2019utilizzo del cellulare e delle nuove tecnologie.<br><em>In collaborazione con Unite Universit\u00e0 della terza et\u00e0<\/em><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow\">\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\"\/>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow\">\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>Pagina Facebook <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.facebook.com\/didattica.genovapalazzoducale\/\" target=\"_blank\">Didattica Genova Palazzo Ducale<\/a><\/p>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Un programma per tutti, perch\u00e9 la gioia di partecipare ad un\u2019attivit\u00e0 di laboratorio non ha et\u00e0. 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